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有什么好方法激励学生背单词?

2018-5-30 11:27:44 阅读3 评论0 302018/05 May30

学生学英语是要背单词的,这个道理是大家都明白的。问题是什么时候开始背和怎样背。根据儿童学习的年龄和心理特点,小学生最不擅长的就是背单词,在教学实践中老师们都能看到,只要让学生背单词,学生马上就没有了学习兴趣。这种现象不能单纯地责怪孩子不用功。有时这确实是大多数孩子力所不能及的。所以老师们在让孩子背单词的时候一定要讲究方法,不要挫伤孩子学习英语的积极性。

 

激励学生背单词的方法只是操作形式的问题,要想让学生把单词背好了,要注意以下几点:

作者  | 2018-5-30 11:27:44 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

学生阅读的策略有哪些?

2017-12-15 14:15:33 阅读6 评论0 152017/12 Dec15

课标中要求小学生英语学习为感知层面的,应该说很少涉及真正的阅读教学,所以说针对小学生的阅读策略我个人认为有:(1)猜测。如根据阅读内容和上下文猜测词义;(2)默读;(3)克服逐字读,尽量扩大视距,也就是《课标》二级中提到的“按意群阅读”;(4)寻读所需信息;(5)寻读具体细节等。

 

作者  | 2017-12-15 14:15:33 | 阅读(6) |评论(0) | 阅读全文>>

有什么好方法激励学生背单词?

2017-11-27 9:29:18 阅读12 评论0 272017/11 Nov27

学生学英语是要背单词的,这个道理是大家都明白的。问题是什么时候开始背和怎样背。根据儿童学习的年龄和心理特点,小学生最不擅长的就是背单词,在教学实践中老师们都能看到,只要让学生背单词,学生马上就没有了学习兴趣。这种现象不能单纯地责怪孩子不用功。有时这确实是大多数孩子力所不能及的。所以老师们在让孩子背单词的时候一定要讲究方法,不要挫伤孩子学习英语的积极性。

 

激励学生背单词的方法只是操作形式的问题,要想让学生把单词背好了,要注意以下几点:

作者  | 2017-11-27 9:29:18 | 阅读(12) |评论(0) | 阅读全文>>

小学英语试卷分析课现状分析及对策

2017-10-29 17:44:11 阅读27 评论0 292017/10 Oct29

摘要:教学评价是教学活动的一个重要环节,缺乏完整的教学评价观,就不可能有有效的教学。考试是进行教学评价的一种有效的方式。因此,考后对试卷分析极其重要。本文从自己的切身体会入手,论述了试卷分析课的重要性、英语试卷分析的几种常见形式,以及如何安排试卷分析课的教学步骤做了些探讨。期望试卷分析作为一种教学辅助手段在小学英语教学中发挥积极作用。

 

关键词:小学;英语教学;试卷分析

 

一、选题背景及意义

 

(一)考试与教学评价的关系

 

随着新一轮课程改革的推进,对教学评价体系的研究也日益深入。教学评价是

作者  | 2017-10-29 17:44:11 | 阅读(27) |评论(0) | 阅读全文>>

英语专家桂诗春谈英语学习

2017-9-28 10:38:59 阅读12 评论0 282017/09 Sept28

我在抗日战争期间开始学习英语,接受的教育是残缺不全的。小学六年级时,英语学得很差,被父亲罚站打手心。他找来一本缀字课本(Speller),要我跟着他念ba,bi, be……。想不到这倒有点效:在班上听写时,居然能经常名列前茅。后来到了初中,学校常停课,父亲请了一个在机场当过文员的“私垫”名师到家里来教我们几兄弟汉语和英语,他用Mary Lamb的The Tales from Shakespeare(《莎士比

作者  | 2017-9-28 10:38:59 | 阅读(12) |评论(0) | 阅读全文>>

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